Algeciras reúne a centros de Canarias y Cantabria en unas jornadas sobre migración y sostenibilidad social
El IES Torre Almirante acoge un encuentro interterritorial que busca sensibilizar al alumnado sobre la realidad migratoria y el papel social de la formación sanitaria
El IES Torre Almirante será escenario los próximos 19 y 20 de mayo de unas jornadas educativas centradas en la sostenibilidad social y la realidad migratoria, una iniciativa que reunirá en Algeciras a alumnado y profesorado procedente de distintos puntos del país dentro de un proyecto de cooperación interterritorial.
La actividad forma parte del programa “Sostenibilidad Social y Realidad Migratoria. Un Puente Educativo Interterritorial”, una propuesta que conecta al centro algecireño con el CEPA Telde Casco, de Gran Canaria, y el Instituto Augusto González de Linares, de Santander. Durante estas jornadas se desarrollarán dinámicas formativas, encuentros y actividades de convivencia orientadas a fomentar el aprendizaje compartido y el intercambio de experiencias.
El proyecto busca acercar al alumnado a una realidad especialmente presente en el Campo de Gibraltar, donde los movimientos migratorios forman parte del contexto social cotidiano. Para ello, los participantes trabajarán desde una perspectiva educativa y social centrada en la inclusión, la acogida y la convivencia intercultural.
Entre los objetivos principales de esta iniciativa destaca la sensibilización sobre el papel que desempeñan los futuros profesionales sanitarios y sociosanitarios en la atención a personas migrantes. En este sentido, el proyecto pone el foco en la figura del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería como agente clave en la atención biopsicosocial y en los procesos de acogida digna.
Las jornadas contarán además con la implicación de distintas entidades e instituciones de la comarca vinculadas al ámbito social y humanitario. Entre ellas figuran CEAR Algeciras, la Fundación Márgenes y Vínculos, el Centro de Acogida de Inmigrantes, Cruz Roja y la Asociación Española para FP Inclusiva, que colaborarán en el desarrollo de actividades y encuentros con el alumnado.
Desde la organización destacan que esta experiencia permitirá reforzar valores como la empatía, la cooperación y el compromiso social entre los estudiantes participantes, al tiempo que favorece el conocimiento de diferentes realidades territoriales y culturales a través de la educación.
La iniciativa cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y se enmarca dentro de los proyectos de agrupación de centros educativos impulsados para fomentar el trabajo colaborativo entre comunidades autónomas y el intercambio de buenas prácticas educativas.